儿童孤独症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种 。《自闭症儿童》从发展的精神病理学的角度切入,将正常发育儿童和患有自闭症的儿童进行比较研究,既能全面了解自闭症的各种特点,又能反过来促进我们对正常发育儿童的再认识 。特别是,西格曼和卡普斯认为,社会理解力的缺失在患病儿童的幼儿时期就已经显现出来,他们探索了这些缺失是如何影响自闭症儿童的一生的 。
《自闭症儿童》从发展的精神病理学的角度切入,将正常发育儿童和患有自闭症的儿童进行比较研究,既能全面了解自闭症的各种特点,又能反过来促进我们对正常发育儿童的再认识 。特别是,楚兰菊认为,社会理解力的缺失在患病儿童的幼儿时期就已经显现出来,他们探索了这些缺失是如何影响自闭症儿童的一生的 。此外,《自闭症儿童》还包括了现今对自闭症所采取的干预措施的总结,以及对将来研究方向的设想 。这《自闭症儿童》为我们打开了一扇近距离认识自闭症的窗户 。《自闭症儿童》详细描述了自闭症给患病儿童在人生各个阶段带来的深远影响 。作者综合考虑了现代各项研究取得的成果和临床观察得出的结论,再加上对历史研究数据的分析 , 对自闭症表现出的失常行为进行了全面的研究和讨论,为《自闭症儿童》奠定了科学和务实的基础 。
【怎么应对自闭症儿童的行为问题】自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质 。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大 。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力去挖掘、放大他的优点 。
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