正面管教的理论基础 ， 来自于鲁道夫德雷克斯和阿尔弗雷德阿德勒 。前者在和后者密切合作后，将他关于孩子的一些基本概念，落实到实际应用中，成为正面管教的理论基石 。
【正面管教的理论基础来自哪位专家】正面管教倡导既不惩罚也不娇纵，弃二者之短而采其所长 ， 既有娇纵的和善，亦有惩罚的坚定，而剔除了娇纵的无规矩和惩罚的过分严厉，在这样的气氛中 ， 才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，这不仅是解决“熊孩子”的大招 ， 更是培养好孩子的法宝 。
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