计划治理是学习时间上的通盘的计划 , 要遵照计划运行.
【高考复习方法 一起来学习】预习治理听课为什么累,老师讲课可以不完全劳累的听,初中老师传达的二十分钟有效,高中也不超过三十五分钟 , 剩下的时间是孩子休息的,所以一定要有效预习 。凡是高考状元 , 成绩好的、名校的都是预习的 , 预习的听课轻松了,自信了,学习知识是温故而知新 , 预习就是要获得不懂的地方,也就算听课的时候特别要留意的地方,预习是找到思维的断点,重点,听课有侧重了,懂的地方听课的时候就可以不听,闭着眼睛就可以了 , 不懂的地方就警醒了,以后造作业的时间也就缩短了,凡是增加了预习行为的,排名莫不上往 。学习成绩衡量指标是位次 , 要提升位次必须预习,不看总分 , 要看位次,几个月的时间就足以改变了,预习是头等重要的 。预习要有三个要素,读、写、练,就是阅读,书写,练习,三要素,两三分钟读一遍教材,记录不懂的地方,预习的目的是要形成题目,第二天听课就会校正到不懂的地方来,不懂的要写在预习本上 , 老师讲的时候就要迅速记录下来,写就是要把这些写下来 , 有效预习最后就是练,不要做多,做一道就够了 , 会做了就说明懂了,不需要重复,经过这样的过程,预习就变得有效了 。这是三个层次,要逐渐的形成,用一个预习治理表监视孩子,预习了划勾 , 没预习的划× , 要强化孩子,每门新课的预习,五到八分钟就够了,时间不用长,不要弄倦怠了,记录下来 , 预习能力进步后,水平也进步了 。
听课治理听课是主业,跟老师,抓重点 , 当堂懂,跟老师思路走,预习才能跟上老师的思路,预习了才能真正的跟上老师的思路,跟上思路了才能抓重点,首先是抓公共重点 , 所有学生都要把握的重点就是公共重点,但重要的是要捉住自己个性化的重点,每个人的知识点是不一样的,各有各的需求,自己缺什么就抓什么重点,一定要有个性化,要听懂个性化的重点,当堂消化掉 。据统计不预习确当堂懂的只有百分之五十,预习的达到百分之八十到九十,这就是指标,预习太重要了 。另外很多孩子有爱屋及乌的思想 , 喜欢的老师就学得好,不喜欢的老师就学不好,这时候要沟通,不要拿自己的前途开玩笑 , 孩子是学知识的,不是找明星老师的 。
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